Wykształcenie
2009 - 2011 Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie
Wydział: Pedagogiczny
Kierunek: Pedagogika specjalna
Specjalizacja: Oligofrenopedagogika
Stopień: magister
2006 - 2009 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Krośnie
Wydział: Humanistyczny
Kierunek: Pedagogika
Specjalizacja: Edukacja wczesnoszkolna z językiem angielskim
Stopień: licencjat
Praktyki w trakcie studiów
2010 – 2011:
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 11 w Dębicy
Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy nr 4 w Krakowie
Zespół Szkół Specjalnych nr 10 w Krakowie
Zespół Szkół Ogólnokształcących Integracyjnych nr 3 w Krakowie
Obserwacja i prowadzenie zajęć dydaktyczno - wychowawczych
2010:
Zespół Szkół Specjalnych w Dębicy
Obserwacja i prowadzenie zajęć dydaktyczno – wychowawczych
2008 – 2009:
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 14 w Krośnie
Obserwacja i prowadzenie zajęć zintegrowanych oraz zajęć z języka angielskiego
Szkolenia
Aktywne formy wychowania muzycznego wg. idei C. Orffa (J. Tarczyński: www.wychowaniemuzyczne.pl; PM nr 2 w Dębicy)
Wiosenne zabawy do muzyki z przedszkolakami (Centrum Szkoleniowe KLANZA w Lublinie, Filia w Rzeszowie; PM nr 12 w Dębicy)
Ozdoby i kompozycje wielkanocne (Niepubliczne Przedszkole WELDON KIDS w Dębicy)
Tańce integracyjne oraz zabawy z chustą dla dzieci w wieku przedszkolnym (Centrum Szkoleniowe KLANZA w Lublinie, Filia w Rzeszowie; PM nr 12 w Dębicy)
Ozdoby i kompozycje bożonarodzeniowe (warsztaty w Niepublicznym Przedszkolu WELDON KIDS w Dębicy)
Obsługa arkusza kalkulacyjnego z pakietu OFFICE XP (Centrum Kształcenia Praktycznego w Dębicy)
O sobie
„Mądrze wychowywać to otwierać dziecko na dobro,
uczulać je na potrzeby innych, uwrażliwiać na cierpienie i krzywdę.
Nauczyć je kochać i dawać siebie innym”.
Hanna Rylke
Praca z dziećmi jest moją życiową pasją . Sprawia mi dużo radości, wiele uczy oraz przynosi satysfakcję. Priorytetem jest dla mnie to, aby uśmiech nigdy nie znikał z twarzy dziecka. Podczas zajęć daję dzieciom możliwość rozwijania swoich zainteresowań i talentów oraz budowania poczucia własnej wartości i indywidualności. Wiem jak ważnym elementem w rozwoju małego dziecka jest wczesne rozpoczęcie nauki języka obcego, dlatego na co dzień dbam o korelację treści programu wychowania przedszkolnego z treściami edukacyjnymi z zakresu języka angielskiego. Dokonuję tego poprzez stosowanie twórczych metod działalności dydaktycznej, które wyzwalają odpowiednią motywację oraz budują solidny fundament pod systematyczną pracę nad językiem. Każdego dnia otaczam dzieci serdecznością i troskliwą opieką. Moim najważniejszym obowiązkiem wobec podopiecznych jest dawanie im szczęścia.
